Поколението Джен Z (Gen Z), или Поколение Z, са хората, родени приблизително между средата на 90-те (1997) и началото на 2010-те години (2012), които са първото напълно дигитално поколение, израснали с интернет, смартфони и социални мрежи, отличават се с висока дигитална грамотност, социална ангажираност, загриженост за климатични промени и психическо здраве, и са повлияни от глобални събития като финансови кризи и пандемията COVID-19.
Здравейте,
Казвам се Алекс Димитров, ученик в 12.
клас в ПГЕЕ „Капитан Петко войвода“,
град Кърджали.
Свързвам се с Вас, за да Ви информирам
за случай от обществен интерес, свързан
с моето училище, както и за по-широки
проблеми в българската образователна
система, които засягат пряко учениците.
По подадени от мен сигнали към
компетентни институции бяха извършени
проверки, включително от Регионалната
здравна инспекция (РЗИ). В резултат на
тези проверки е установено нарушение,
за което е съставен Акт за установяване
на административно нарушение (АУАН). По
други сигнали все още се очаква
развитие и официални отговори.
Освен това, в процеса на тези събития аз
бях обвиняван в различни неща без да ми
бъдат представени реални
доказателства. Като ученик се чувствам
несправедливо третиран, без възможност
за реална защита и без да бъде чут
гласът ми.
Причината да се обърна към медия е, че
смятам, че учениците в България са
подложени на системен натиск, а
училището все повече започва да
прилича на институция за контрол, а не
за развитие. Вместо да ни учи, мотивира
и подготвя за реалния живот, системата
често ни притиска психически,
административно и емоционално.
Учебните програми са зле измислени –
има твърде много предмети, твърде много
тестове, задължителни матури и изпити,
но няма реално учене, реална практика и
реална подготовка за живота. Например,
изучаваме немски език без повечето
ученици да имат желание или мотивация
за това, просто защото е наложено като
задължително. Липсва избор, липсва
индивидуален подход, липсва смисъл.
Според мен образованието трябва да
дава свобода, а не да създава чувство за
капан. В момента много ученици се
чувстват като част от система, която не
ги чува, не ги разбира и не ги подкрепя,
а просто ги „прекарва“ през шаблони и
формалности.
Смятам, че трябва да се говори открито
за тези проблеми и да се търсят реални
решения, а не всичко да се свежда до
формални проверки и прикриване на
неудобни истини.
Готов съм да предоставя допълнителна
информация, документи и доказателства,
както и да дам повече детайли при
интерес от Ваша страна.
С уважение,
Алекс Димитров
12. клас
ПГЕЕ „Капитан Петко войвода“ – гр.
Кърджали имейл aleksvdimitrov200@gmail.com
Кърджали бг вести
