Част от образователната реформа: за да запомнят по-добре таблицата за умножение, е решено да бъде отпечатвана на кутиите на Виктори Лайтс.

Една учителка се прибира в къщи и казва на съпруга си:
- Днес им обяснявах, обяснявах, обяснявах урока и накрая даже аз го разбрах.

- Иванчо, признай, кой ти е написал това съчинение, което имаше за домашно?
- Не знам, честна дума! Легнах рано да спя, госпожо.

Баща гледа бележника на Иванчо:
- Виж си само оценките - само едни тройки, нито една четворка, петица или шестица!
- Тата, нали ни е средно училището!

В час по български учителката обяснява:
- И така, съществителното име означава нещо, което можеш да видиш и да пипнеш. Обикновено това е някакъв предмет. Глаголът е действие - нещо, което правиш. Кажи...

В училище:
- Петьо, ти къде беше?
- Ето ви "Под игото", отворете на 158 страница...
- Но тя е откъсната!
- Е, и как мислите - къде съм бил?!

-Госпожо, дъщеря ви ходи ли по дискотеки, насам-натам?
-НЕ,ходи на манастири.

Анка Билчева, Химия. 10.03.2006

Госпожата по математика към говорещия клас:
- Имайте търпение, деца.. свършвам!

- Децата, които се учат за 4, 5 и 6, попадат в рая. А които се учат за 2 и 3 - в ада!
- Госпожо, живи не завършват ли?!...

- Тате, всички в училище говорят, че родителите ми са необразовани.
- А какво е това училишще, сине?

-Тате, днес учителката ми каза, че съм пълна нула по математика!Тате, какво е нула, обидно ли е това?

- Госпожо, това упражнение устно ли ще го направим?
Учителката:
- Да, Евгени.
Генчо:
- Благодаря ти, Господи!
Учителката:
- Няма защо...

Учителката:
- Деца, ще ми кажете ли, коя способност на човека се цени най-много?
Глас от задните чинове:
- Платежоспособността!

Иванчо закъснял за училище.
- Иванчо, защо закъсня?
- Госпожо, сънувах, че съм на училище и ми беше толкова хубаво, че не исках да се събудя...

- Деца, - пита учителката - кой ще каже какви пари имат американците? Петърчо?
- Долари, госпожо.
- Правилно! А французите какви пари имат, Марийке?
- Франкове, госпожо.
- Точно така! А ние какви пари...